Meitantei
Мейтантей | Выдающийся/Гениальный Детектив
| Хашида Мисаки Факультет: Bufonidae, Анзонии |
О персонаже
Мисаки помнит, как прошла по пустому школьному коридору и дошла до привычного учебного класса, внутри которого обнаружила себя окружённой непривычной тишиной. Учебники и тетради лежали на партах, рядом с ними – личные вещи учащихся. Место учителя такое же захламлённое, каким Мисаки видела его каждый учебный день и даже утеплённая кожаная куртка Широзаки-сенсея висела на спинке стула. Мисаки осторожно осматривалась вокруг, пока случайно не ударилась боком об одну из парт. Ручка покатилась к краю и уже должна была упасть на пол, но вдруг остановилась и покатилась назад. Затем – снова к краю, затем – снова назад. Цикл повторялся раз за разом и, напуганная увиденным, Мисаки далеко не сразу нашла в себе смелость отвести взгляд. Или, возможно, просто чувствовала, что от этого ей станет только страшнее: стоило ей повернуть голову, как перед собой она увидела целый кабинет танцующих в цикличном танце вещей. Открытая дверь была прямо за её спиной, но она сделала лишь шаг назад, боясь оборачиваться. «У всего должно быть объяснение!» — так учили её любимые персонажи книг и детских сериалов. Этому мудрому совету и следовала Мисаки, попытавшись разобраться в происходящем, чтобы меньше его бояться. На парте, на которую она посмотрела, лежала тетрадь, раз за разом приподнимающаяся вверх и опускающаяся обратно. Мисаки осторожно подошла к ней и обнаружила, что под тетрадью лежал маленький кусочек бумаги… записка! Вот почему Сасаки-чан всегда писала так много, а запоминала так мало! Около другой парты – двигающийся то вперёд, то назад стул, на котором Мисаки нашла скрытый от взгляда спереди кабинета том манги. Вот почему Суга-кун иногда скрипел стулом во время уроков! Страшный танец предметов постепенно переставал быть страшным и начинал радовать Мисаки. Она ходила от парты к парте, раскрывая секреты своей повседневной жизни, которые так давно интересовали её и на которые одноклассники упорно не хотели отвечать. Сколько времени прошло с тех пор, как она начала раскрывать эти тайны и с головой погрузилась в догадки? Час? Два? Урок точно уже должен был начаться, но она так и оставалась одна, долго рассматривая чужие вещи, пока не обошла все парты, кроме самой неинтересной. Пустой. Без пляшущих предметов. Своей. Может и ей стоит заставить что-нибудь плясать? Тогда точно получится подружиться со всеми!
Это была последняя мысль, которая пришла в голову Мисаки перед тем, как она открыла глаза и обнаружила себя посреди тихой улицы, по которой возвращалась домой после учёбы. Тогда она подумала, что просто заснула. Ночью ведь читала допоздна, а по телевизору слышала про птиц, которые могут спать прямо пока летят! Вот и люди, подумала, могут спать, пока летят в свои уютные гнёзда… этот оборот она, кстати, подчерпнула из прочитанной ночью книжки! Мисаки даже начала немного завидовать птицам: неужели каждый их сон такой приятный? Если бы Мисаки каждый день снились сны, объясняющие загадки её дня, то она была бы намного счастливее! А уж если бы предметы, прямо как во сне, каждый день танцевали перед ней…
Перед Мисаки, обычно, не «танцевали» даже родители. Хотя, когда она задумывалась об этом позже, посмотрев на опыт сверстников, то поняла, что была «желанным ребёнком». Мисаки помнила, как мать показывала ей их с отцом письма времён студенчества, в которых они фантазировали про имена для будущих детей. «Мисаки» в них было отмечено обеими сторонами как лучший вариант. И для Мисаки всегда хотели лучшего. Ради Мисаки «Хашида-сан» усердно учился и работал, лишь бы выбраться из провинциального городка на самой границе префектуры Нара и получить работу в крупной компании с офисом в Киото. Ради Мисаки «Будущая Хашида-сан» старалась заранее научиться быть хорошей матерью и домохозяйкой, спрашивая советы и выискивая литературу на тему. И ради Мисаки они продолжали строить лучшее будущее, когда мечта о несбыточных богатствах Киото рухнула. Они не оказались в бедности, но страх сокращений, отменяемые бонусы к зарплате и откладываемые по нескольку кварталов повышения, на которых строились бюджетные ожидания семьи, побуждали отца уделять больше времени работе, а мать – отказаться от идеи посвятить себя семейному уюту и искать подработки.
Родители Мисаки всегда чувствовали вину за то, что дали ей меньше, чем сами мечтали. И когда на их дочь начали жаловаться в детском саду, то подсознательно это воспринималось кармой. Мать раз за разом пыталась объяснить Мисаки, почему другие дети обижаются на неё, но Мисаки не понимала. Мисаки, судя по словам работницы детского сада, тоже понимали с трудом, но и объяснения о том, почему её просьбы и жалобы не понимают, не помогали. Единственный метод, который нашла её мать и на который хватало времени – инструкции. Мисаки удивительно хорошо следовала инструкциям и постепенно жаловаться на неё перестали. Говорили, что другие дети всё ещё тяжело понимают её, но, по крайней мере, больше не жаловались, что Мисаки их обижает.
В школе способность Мисаки следовать инструкциям подтвердилась вновь. Она отлично справлялась с математикой и родным языком: «нет ничего сложного в том, чтобы выучить правила и следовать им». Этика и окружающий мир, с другой стороны, стали для Мисаки первым серьёзным жизненным испытанием. Всё то, что казалось её учителям, родителям и одноклассникам очевидным, не могло уложиться в голове Мисаки. Нельзя было, казалось ей, вообразить себе систему правил, в которую можно всё это поместить! Когда она только узнала про сам концепт уроков «этики», то думала, что это будут такие же инструкции, как в объяснениях матери времён детского сада, но каждое занятие порождало всё больше противоречий. То, что считалось допустимым в понедельник, становилось поводом быть обсмеянной одноклассниками и исправленной учителем, когда Мисаки заикалась об этом в среду! О ней и так отзывались как о «тихой и недружелюбной», а с каждой такой неудачей пропадало даже желание пробовать понимать странные правила уроков этики и всего с ними связанного.
Предупреждали ли родителей Мисаки? Рекомендовали ли им поговорить с дочерью? Конечно! Жаль только, что время оказалось неудачным. Первые шаги человечества к победе над «туманом», слухи про «необычных подростков» и творящиеся с ними ужасы в стенах какой-то непонятной всемирной организации, не говоря даже про экономические проблемы, усилившиеся из-за нового кризиса. Думать о том, что с Мисаки что-то не так, теперь было не просто постыдно, не просто вызывало чувство вины, но и казалось опасным для самой Мисаки. Жёлтая пресса отлично описывала ужасы, которые творили со «странными детьми». К тому времени, как МОПТ смогли переубедить широкую общественность, поведение Мисаки окончательно стало привычным для семьи, «допустимым» для учителей и просто поводом посмеяться за спиной для одноклассников. Повезло же им, что смеха за спиной Мисаки не понимала…
Мисаки много чего не понимала, но когда с экранов телевизора с ней начали говорить персонажи, которые не просто учили «понимать», но и дарили ей целую систему правил и методов, перестала стоять в стороне. Ей хотелось быть как они! Они сами кричали ей: «Следуй нашим примерам!» Она не помнит, когда впервые посмотрела «Детектива Конана». Даже не помнит, правда ли всё началось с «Детектива Конана», или он просто затмил собой какое-то другое шоу, которое разогрело в ней интерес к этой теме. Зато точно знает, что «детективы» – первый серьёзный интерес в её жизни. Возможно и последний, учитывая, с каким позывным она связала своё будущее. Родители Мисаки не были так уж безответственны: какое-то время их даже волновало, что дочь начала смотреть «Детектива Конана» в чуть более раннем возрасте, чем рекомендовалось, но быстро успокоились, посмотрев несколько серий вместе с ней. А затем стали тщательно подбирать для дочери другие детские детективные истории, чтобы она не начала читать что-то слишком откровенное раньше времени. Те первые месяцы, которые Мисаки проводила, погружаясь в эти истории и осознавая, что существуют методы, при помощи которых она может понимать мир вокруг, были одними из самых воодушевляющих в её жизни. Она начала строить первые предположения о том, почему одноклассники странно ведут себя. Начала понимать, почему в одних случаях можно было что-то говорить, а в других – нельзя. И почему только на уроках этики не говорили ничего про конспирацию и сокрытие улик? Если бы рассказывали, то, может быть, люди бы не смотрели на Мисаки так странно, когда она со спокойным лицом рассказывала им про своё следование дедуктивному методу и стремление стать «величайшим детективом». И не говорили бы ей, что это слишком несерьёзная цель…
И вот, в конце января 2007-го года, когда Мисаки уже было 11 лет, она увидела сон про танцующие предметы. Она и до этого думала, что вещи могут часто говорить больше, чем люди, но в реальности было мало шансов проводить «расследования». Одноклассники всегда рядом, а скрываться, проучившись с ними столько лет, практически невозможно! Мисаки несколько дней вспоминала про свой сон, жалея о нереальности произошедшего в нём, а затем предметы начали танцевать перед ней вновь.
Суга-кун всегда хвастался тем, что знает про «Конана» больше, чем Мисаки. И всегда лгал! И в дедуктивном методе ничего не смыслил! Однажды, во время обеденного перерыва, кто-то украл мангу, которую он принёс с собой! Мисаки сразу же вызвалась помочь и преступник, подслушавший их разговор, затаил на неё обиду. Мисаки провела допрос всех, кто выходил и заходил в кабинет, осмотрела рюкзаки одноклассников, полки в партах, подоконник, даже напросилась в соседний класс. Её рабочая теория была в том, что кто-то спрятал мангу в недоступном им месте, так что нужно лишь подождать, пока одноклассники пойдут туда, куда обычно не ходили! Суга-кун даже согласился с её логикой в первый день, но уже на следующий, прямо на классном часу, встал с места и подошёл к Мисаки. Открыл полку в её парте и, внезапно для юной сыщицы, вытащил свою пропавшую мангу. Разгадка проста: мангу украла староста, пришедшая в школу раньше, чем Мисаки и решившая подставить её! Но Суга-кун не верил! Никто не верил! Даже Широзаки-сенсей поддалась мнению учеников и потребовала от Мисаки извиниться за кражу и остаться после уроков. Обычно Мисаки спокойно выносила жалобы учителей, но в этот раз, когда с ней не соглашались в очевиднейшем деле, не выдержала и сорвалась, страшно согрешив – оставила отпечатки пальца на улике. Взялась за мангу в руках Суга-куна, намереваясь показать, как именно её могли прятать… и все правда увидели. Манга осталась в руках Мисаки, а одновременно с этим святищийся по “краям” образ, идеально копирующий том, пролетел к месту, где стоял портфель старосты. Влетел прямо в него, чтобы затем полететь обратно к Мисаки, но остановиться внутри открытой полки её парты. Дело было закрыто. А с ним открылась новая глава её жизни.
Главная ошибка, которую совершили сотрудники МОПТ в тот момент – излишняя осторожность. Они постарались подойти к Мисаки и её семье без спешки. А “Академия Обороны Косю”, представитель которой связался с матерью Мисаки, указала на то, что новый учебный год начнётся уже совсем скоро, а их школа намного безопаснее объектов под прямым руководством МОПТ. “АОК” открылась после устранения нескольких точек Тумана на острове Косю. Прямо на территории женской католической школы, что попала в одну из этих зон тумана и была “освобождена” силами МОПТ. Спонсируемая исключительно из самой Японии, АОК всегда казалась подозрительной международному сообществу. Они были согласны участвовать в совместных операциям против Тумана, но никогда не отправляли своих “боевых” странников – оказывали помощь лишь в исследованиях и иногда высылали небоевую поддержку. Почти сразу пошли слухи о том, что АОК планируют использовать для наращивания военного потенциала, в обход ограничивающих армию законов и соглашений. На эту версию указывали связи финансирующих её структур с некоторыми политическими деятелями, но внутри страны АОК старалась сохранять вид “элитной школы, которая заинтересована в воспитании странников как новой японской элиты”. От католической женской школы, конечно, не осталось ни католичества, ни “женскости”, обучали в АОК учеников обоих полов, ни даже привычной “школы”, учитывая тренировки и операции совместно с МОПТ для ряда учащихся, но реклама оказалась достаточно успешна, чтобы набрать столько странников в ряды учащихся, что через год после поступления Мисаки пошли слухи о строительстве с нуля второй академии под тем же руководством.
Но Мисаки не погружалась во все эти слухи! Мисаки впервые попала в место, где могла заниматься чем-то по-настоящему приятным и где ощущала себя нужной. Как не имеющая боевой способности, она была допущена до сотрудничества с МОПТ, а те нашли её способность крайне полезной для исследований. Мисаки с энтузиазмом отправлялась в Туман, только и проводя дни в ожидании нового шанса научиться чему-то новому от опытных исследователей, что часто находили её позывной забавным и были только рады научить «Великого Детектива» паре новых приёмов, которые помогут в расследованиях. В АОК была скромная библиотека, но сотрудники МОПТ, работавшие с «Мейтантей», иногда делали ей скромные подарки, пополняя личную библиотеку под кроватью новыми детективами. Более того – у Мисаки сложились отличные отношения с другими странниками, которые находили её дедуктивные навыки полезными и впечатляющими!
Так, по крайней мере, казалось самой Мисаки.
«Ты правда назвала себя "Мейтантей" ?»
«Я хотела "Конан", но мне сказали, что это слишком распространённый позывной».
«Пха! По тебе видно, что ты хотела "Конан"!» — Это был первый разговор Мисаки с одной из своих соседок по общежитию, и в нём она сразу поняла, что её оценили достойно!
«Мисаки, если ты собираешься читать по ночам, то не делай это в кровати! Настольная лампа слишком слабая! Ты можешь пойти в уборную и читать хоть всю ночь!» — Отличный совет, который дали ей на вторую неделю совместной жизни. Она правда следовала ему, пока однажды проверяющая не заметила, что свет в уборной горит каждую ночь. Мисаки, благодарная своим дорогим подругам, взяла всю ответственность на себя!
«Мейсаки, я посижу сегодня с тобой?» — Иногда подсаживались к ней другие странницы и проводили рядом весь день, поглядывая на свои компании подруг, а те с какими-то хитрыми улыбками смотрели в ответ. Этого Мисаки, увы, так и не поняла. Когда прямо спрашивала, то ей всегда отвечали, что «мы поспорили, что я поборю свой стыд и подружусь с тобой!», но неужели эти споры правда повторялись так часто? Ну… по крайней мере, с ней хотят дружить.
«Мей-тан, можешь дать мне совет? Видишь ли, мне нравится один мальчик…» — А потом к ней стали подходить за жизненными советами. Кривя губами и сильно краснея. О настолько сокровенном хотели с ней говорить, что смущались! Но почему-то никогда не следовали её советам, а затем, встречая на коридорах, пока гуляли со своими компаниями друзей, резко начинала смеяться. Может быть, всё получалось, а Мисаки просто об этом не знала?
«Танччи, я потеряла свою тетрадь. Там очень важные записи! Это уже пятый раз за месяц, но, может, ты поищешь?» — И даже обращались к ней с настоящими делами! Причём такими, что лезть приходилось в самые недоступные, неприятные, запретные для учениц АОК места! Но что только не сделаешь для того, чтобы проявить своё мастерство и помочь окружающим, как завещали любимые герои!
Апрель 2010 года. Новый учебный год в АОК начался не так уж давно, а Мисаки уже вызывают к директору. В тот день она переживала, что причиной вызова стала её недавняя попытка залезть в учительскую, чтобы по просьбе соседки по комнате достать её потерянный брелок. А она ведь говорила, что брелок нужно закрепить лучше! Это были уже десятые его поиски! В кабинете директора, однако, Мисаки встретило куда больше людей, чем при озвучивании стандартных выговоров: отец, мать, незнакомые люди в костюмах МОПТ и наставница, отвечавшая за её группу. Мисаки оказалась одной из студенток, которой сделали предложение о зачислении в готовящийся к открытию САФИ. Семья, начавшая подозревать что-то неладное в частом приюте и, как оказалось, уже какое-то время обсуждавшая эту возможность с МОПТ, была согласна. Директор, пусть и был недоволен таким запросом, но не мог пойти против решения родителей, а наставница уже передала свою характеристику Мисаки МОПТ. Всё, по сути, было решено без неё, но формально её спросили, согласна ли она. Мисаки раздумывала над ответом около минуты, молча стоя у входа. Короткое, прохладное “Да.” Точно не передало радости, которую она испытала внутри. Слова, в целом, редко передавали её эмоции.
Когда соседки по общежитию узнали, что Мисаки уедет от них и не будет доучиваться этот учебный год, то пообещали устроить ей прощальную вечеринку. По всем традициям, которые Мисаки до этого не знала, но выучила и до сих пор держит в памяти как один из самых счастливых дней: пробежаться по академии ночью в пижаме, уткнуться лицом в торт, написать ложное признание в любви случайному страннику и подложить его под окно мужских общежитий! Тяжело поверить, что Мисаки сделала всё это в одну ночь! А потом они ещё и подбирали ей новый образ! Девочки краем уха услышали, что в академиях МОПТ может не быть обязательной формы, так что добыли самую вычурную одежду, которую только могли, чтобы нарядить Мисаки, приговаривая, как ей идёт и как каждый стиль подчёркивает её. Мисаки по сей день одевается так, как её научили соседки по общежитию! Даже носит подаренный ими чокер.
После того, как Хашида Мисаки покинула АОК, произошедшее той ночью вскрылось и, в отсутствие самой Мисаки, всегда уверявшей, что ничего страшного не произошло, а также с запроса сотрудника МОПТ, была проведена более тщательная проверка. Имя Мисаки стараются не упоминать в стенах АОК, но её пример используется в обучениях по профилактике «тихого буллинга» и припоминается руководству академии, когда речь заходит о «дисциплине и воспитании».
Уже три года Мисаки обучается в САФИ и активно участвует в операциях, которые предполагают возможность исследовать туман и объекты внутри него. Всё то, чему она научилась в АОК, создало совершенно иной образ, нежели тот, что остался в памяти её «подруг».
«Хашида Мисаки – опытная, уверенная "семпай". Говорят, что она лично вскрыла какой-то секрет милитаристов из АОК, после чего ей предложили обучение здесь. Она может казаться холодной и отстранённой, но не стоит бояться – на самом деле она никого не обижает и помогает по первой же просьбе. Не ведись на то, что она не показывает эмоции – она просто пытается всегда держаться объективной, чтобы эффективнее всего помогать остальным. Я видела, как она улыбалась, когда нашла артефакт, который потерял кто-то из "кошек" и обратился к ней за помощью. Наверное, ей лучше не мешать лишний раз, но она правда хорошая!»
Способности и артефакты
Образ прошлого – Cоздаёт иллюзию, которая повторяет образ и движения невоодушевлённого предмета в выбранный промежуток времени из прошлого.
Мисаки прикасается к объекту и мысленно выбирает промежуток времени. На месте объекта появляется нематериальный образ, светящийся по краям и способный проходить сквозь твердые объекты и живых существ, не оставляя после себя никакого вреда. Образ со скоростью 1,5 м/с возвращается к месту, на котором был в начале выбранного Мисаки отрезка времени, после чего повторяет свои перемещения и изменения состояния, произошедшие за этот отрезок времени. Движения образа циклично повторяются до тех пор, пока Мисаки не окажется на расстоянии 100 метров от него по прямой, либо не “смахнёт” образ рукой. Образ не способен навредить или оставить после себя след, не воспроизводит звук объекта и никак не показывает окружение объекта, даже если то прямо повлияло на его движения или изменение его состояния.
Мисаки может выбрать отрезок времени, произошедший не более чем за 72 (24 вне Тумана) часа назад, длительностью не более 2 минут 30 секунд (ровно 1 минута вне Тумана). Если Мисаки знает, какое конкретное действие её способность должна найти, то способность корректирует точность её “наводки” в промежутке десяти минут.
Если Мисаки знает, что чашка разбилась вчера в 15:13, но на самом деле она разбилась в 15:17, то, наводясь на 15:13, она увидит события, произошедшие с чашкой в 15:17. Если Мисаки знает, что ей нужна чашка в 15:13, но не знает, что она разбилась и какое именно событие ищет, то увидит события, произошедшие в 15:13.
В сутки она способна просмотреть память не более чем 10 (4 вне Тумана) некрупных предметов. Просмотр памяти крупных предметов засчитывается за 4 применения способности. Трупы живых существ начинают считаться объектами, на которых работает способность, с момента смерти существа. Способность, применённая на труп с наводкой на время до его смерти, покажет произошедшее с ним в первые минуты после смерти.
Применение способности вызывает усталость, которая накапливается с каждым новым применением. Наблюдение за зацикленным движением образа вызывает головокружение спустя пять минут, рвотные позывы спустя десять и может привести к потере сознания спустя пятнадцать. Эти же симптомы возникают, если не наблюдать за образом, но поддерживать его активным на протяжении десяти, пятнадцати и двадцати минут соответственно.
Дополнительно:
IC-информация:
— Как и ожидается от учащейся в Сафи – хорошо знает английский. Мисаки далеко не “носительница” и её акцент заметен до сих пор, но в большинстве ситуаций она может понятно донести свою мысль и понять собеседника.
— Японская речь Мисаки, с другой стороны, может показаться странной из-за излишних формальностей и вежливости, к которым её приучили в АОК, переплетающихся с элементами кансайского диалекта. «ご機嫌よう！何してはるの？»
— Несмотря на расхожий слух – не носит дирсталкер на свои операции в Тумане. У неё вообще нет дирсталкера. Почему никто ещё не подарил ей дирсталкер?
— Профессиональная “кидальщица” клубов. За свои годы в САФИ Мисаки пробовала театральный кружок, музыкальный клуб, кулинарный клуб, волейбольный клуб, клуб кендо и клуб европейского фехтования. Ни в один из них она не пришла на второе занятие.
— Литературный клуб – исключение, потому что Мисаки считает, что это они обидели её, а не она сама ушла из клуба. При первом посещении литературного клуба Мисаки вступила в спор о качестве слога и культурной значимости синхонкаку авторов, в котором отстаивала их честь и разгромно “проиграла” более подкованной в вопросе страннице. Это, кажется, первый раз, когда Мисаки открыто обиделась на кого-то, посчитав весь тот спор личной нападкой.
— Пытается писать короткие детективные рассказы и высылает их обеим школьным газетам. Те её работы, что доходили до публикации в школьных газетах, разгромно критиковались увлекающимися литературой учащимися за нереалистичных персонажей и скудный слог.
— Ей сложно описывать свои телесные ощущения. Если сделать ей больно, то часто даже не попытается сказать об этом, несмотря на низкий, в сравнении с частью других странников, болевой порог. Привыкла пить воду, чтобы пытаться справиться с головокружением и тошнотой после применения способности. Из-за этого всегда носит с собой бутылку воды.
— Очень хорошая слушательница. Способна молча слушать чужие разговоры и пытаться вникнуть в их суть часами. Односложные и короткие ответы могут намекать на обратное, но Мисаки если не запоминает, то хотя бы старается запомнить всё, что ей рассказывают.
— Другое детское шоу, которое Мисаки много смотрела до того, как попала в АОК — "Pretty Cure". Посмотреть его в АОК было невозможно, что казалось Мисаки одним из немногочисленных минусов академии. После перевода в САФИ она начала пытаться посмотреть все сезоны, которые упустила за время обучения в АОК.
OOC-информация:
2 тысячи символов как минимум, 3-5 – стандарт, в который укладываюсь чаще всего. По настроению чуть больше. Не тыкаю в чужую динамику и размеры постов. Стараюсь писать от двух постов в неделю, предупреждаю о задержках. Трепать можно и нужно, ментально – особенно. Рада любому взаимодействию, которое бы вытаскивало героиню за пределы её детективной зоны комфорта. Описания отношения людей к ней, разумеется, скорее относятся к неписям младше неё самой и на то, чтобы прописывать отношение ваших персонажей к Мисаки, не претендую. «За любой движ», в том числе готова выступать «независимой детективной стороной» там, где вам требуется «неофициальное» расследование в рамках уже идущих сюжетов. Женская дружба – для тех, кому хочется слушать яппинг Мисаки днями. Дженовая дружба – для тех, кто тоже хочет слушать её яппинг, но хочет делать это на приличном расстоянии друг от друга. Открыта к любым обсуждениям и вопросам насчёт персонажа/игры. К оффтопу тоже лояльна. За графоманию извиняюсь.
Отредактировано Meitantei (2026-10-31 19:05:08)
- Подпись автора
